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品牌名稱
顏色
  • 白色
  • 黑色
  • 藍色
跟高
  • 平底
尺碼
  • 23cm
  • 23.5cm
  • 24cm
  • 24.5cm
  • 25cm
鞋跟
  • 平底
鞋面材質
  • 人造皮革
熱搜話題
  • MIT製
  • 素色鞋






















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▲永康分局大橋派出所所長陳宏全,特代表分局至台中商業銀行永康分行頒發感謝狀、警察公仔紀念品給李員以表謝意。(圖/警方提供)

記者林悅/南市報導

台中商業銀行永康分行李姓行員,於9月26日15時許,見民眾許婦以存摺寫字傳遞方式寫下「幫忙打電話?綁架?我要付贖金」字句,李姓行員見情況有異,立即通報上級主管及通知警方,員警馳赴現場發現係「假綁架真詐騙」犯罪手法,共同成功攔阻許婦帳戶金額新台幣40萬元,永康分局特頒感謝狀表揚。

永康區許姓婦人(50歲)於9月26日下午2時許接獲不明來電,對方傳來1名男子的哭聲,然後1名歹徒聲稱已綁架其兒子,並恐嚇她需繳付贖金新台幣40萬元,又要求許婦不准掛電話,不讓她有機會求證,持續通話時間長達1小時之久,許婦當下覺得聲音與兒子很像,即不敢大意,趕緊前往台中銀行永康分行領款,許婦以存摺寫字傳遞方式寫下「幫忙打電話給0932XXXXXX問兒子在哪?綁架?我要付贖金」。

臨櫃受理的李姓行員見情況有異,立即通報上級主管及向警方報案,大橋派出所巡邏人員警員王存華、王政凱馳赴現場了解後,先行安撫許婦,告知此乃詐騙集團慣用手法,勸阻其領款。惟許婦的兒子遠在英國留學,因時差關係一直無法聯繫上,故心中仍忐忑不安,警方靈機一動,趕緊以YouTube搜尋「綁架詐騙」之新聞宣導,現場播放給婦人觀看,印證警方所言不假,許姓婦人這時才恍然大悟,暫時放下心中大石;成功攔阻許婦帳戶金額新台幣40萬元。

李姓行員白天上班無法親至永康分局接受公開表揚,永康分局大橋派出所所長陳宏全,特代表分局至台中商業銀行永康分行頒發感謝狀、警察公仔紀念品以表謝意。

台南市警永康分局呼籲,接獲任何疑問電話牢記反詐騙三步驟:(1)冷靜-冷靜思考(2)查證-詢問查證(3)報警-110或165反詐騙諮詢。







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全教總今天早上召開記者會籲把特教評鑑併入校務評鑑內。記者林良齊/攝影 分享 facebook 全國教師工會總聯合會今天早上召開記者會要求應把中央對地方政府的特教評鑑及特教評鑑納入校務評鑑內,但智障者家長總會發出聲明表示,「廢除特教評鑑,特殊教育會更好嗎?」似乎不該是如此簡單的立論。特教評鑑不是原罪,該檢討的是特殊教育實施績效評鑑的制度設計與方法。智總聲明,應減少疊床架屋的評鑑設計方式、特教評鑑不應廢除、並重新思考如何落實評鑑功能。智總表示,98年特殊教育法修法加入特殊教育支持系統的相關規範就是看見特殊教育的落實執行不單單只是靠老師就可以達成。也應從利害關係人模式出發,要讓所有學生得到適性教育需要有教師以外的相關配套。或許執行教學的關鍵角色是老師,但教育絕不僅僅是老師的責任。智總說,主管機關需要從課程教材教法進行各種研究並且將研究的結果提供給特殊教育執行的利害關係人們參考與運用;教師人力需要得到培養,因此要有師培單位為師資人力的養成與增能,且提供不斷進行研究與實習實驗的場所;為了有效推動特殊教育、整合相關資源、協助各級學校特殊教育之執行及提供諮詢、輔導與服務,主管行政機關要建立特殊教育行政支持網絡,提供教學前線支持與協助。智總以把特殊教育評鑑併入校務評鑑的台北市為例,雖在校務評鑑中仍有特殊教育專家學者擔任評鑑委員,了解校內特殊教育執行狀況。但依據特教評鑑相關辦法,評鑑委員亦應包含家長團體代表,但台北市將特殊教育評鑑納入校務評鑑後,雖在評鑑中邀請家長團體代表參與,但該家長代表並非正式的評鑑委員,而僅是代表,無法對評鑑內容提出正式的建議。再者,原有特教評鑑中,委員代表包含資深專業特教教師,可提供實際的教學建議與支持,讓評鑑發揮其實質效益;而納入校務評鑑中的特教評鑑,並未持續聘請資深教師擔任委員,實屬可惜。特殊教育評鑑的目的,應深入的了解,校內行政支持、專業支援、特教教學、親師合作及家長參與等面向,評鑑後給予老師支持與建議,提升特殊教育品質;若為簡化評鑑機制與指標,稀釋大量的評鑑內容,或僅以量化數據替代,實非家長團體所樂見,也失去了評鑑目的。智總說,不是廢除特教評鑑,特殊教育就會更好,而是必須重新思考特殊教育評鑑要如何做,才能讓教育的實質成就可以達成。

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